¿Cómo formarse en Computación y a la vez aprender herramientas prácticas para dar en el aula?
Nuestro equipo de especialistas diseñó el curso de formación docente: “La Programación y su didáctica”. Se trata de una propuesta innovadora que evita las clásicas dificultades de llevar el material teórico a la práctica diaria.
La propuesta será dictada por universidades de todo el país. La inscripción es libre y gratuita pero el cupo es limitado. Te recomendamos chequear los datos de la universidad a la que te interesa asistir y coordinar tu inscripción.
| Universidad | Provincia | Inscripción | Día y horario de cursada | Para docentes de |
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| Universidad Nacional de Quilmes Web |
GBA, Quilmes | Fecha de inscripción: hasta el 1/3/2019. Formulario de inscripción Consultas: curso.program.AR@unq.edu.ar con copia a fidel@unq.edu.ar. |
Inicio de cursada: 9/3. Días y horario de cursada: sábados, de 9 a 17hs. Fechas de cursada: 9/3, 23/3, 6/4, 13/4, 4/5, 18/5, 1/6, 15/6, 29/6, 6/7. |
La UNQ dictará el curso “La programación y su didáctica: parte 1″. Está orientado a docentes de secundaria principalmente y primaria. |
| Universidad de Buenos Aires Web |
CABA. | Fecha de inscripción: hasta el 11/3/2019. Formulario de inscripción Consultas: programar@dc.uba.ar |
Días y horarios: Todos los viernes, de 18 a 21hs, y cuatro sábados (13/04, 11/05, 08/06, y 29/06), de 8:30 a 14:30hs. Período de cursada: del viernes 29/3 al viernes 19/7. |
La UBA dictará el curso “La programación y su didáctica: parte 2″. Tendrán prioridad aquellos docentes que hayan tomado el curso la programación y su didáctica: parte 1. |
| Universidad Nacional de Catamarca Web |
Catamarca, SFV de Catamarca. | Fecha de inscripción: hasta el 7/3/2019. Formulario de inscripción Consultas: unca.program.ar@tecno.unca.edu.ar |
Inicio de cursada: 9/3. Días y horario de cursada:Sábados de 8:00 a 13:00hs. Marzo: 9 -16 -23- 30 / Abril: 6 -13 – 27 / Mayo: 4 – 11 – 18 / Junio: 1 – 8 – 22 – 29. |
La UNCA dictará el curso “La programación y su didáctica: parte 2″. Tendrán prioridad aquellos docentes que hayan tomado el curso la programación y su didáctica: parte 1. |
| Universidad Nacional de Santiago del Estero Web |
Santiago del Estero, Santiago del Estero. | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| UNCOMA Web |
Zapala, Neuquén | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| Universidad Nacional del Nordeste Web |
Corrientes | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| UTN (Facultad Regional Santa Fe) Web |
Santa Fe | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| UNNOBA Web |
Buenos Aires, Junín | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| Universidad Nacional de Tucumán Web |
Tucumán | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| Universidad Nacional de San Luis Web |
San Luis | Próximamente más información. | Próximamente más información. | – |
| ¿A quién va dirigido el curso? |
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| A docentes de todas las disciplinas que estén interesados en la enseñanza de la programación dentro de las clases que hoy dictan o que planean dictar a futuro. Por una cuestión de cupos, se dará prioridad a docentes de los espacios curriculares de Matemática, Educación Tecnológica e Informática. |
| ¿El curso otorga créditos? |
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| Sí, el curso da puntaje docente en cada jurisdicción donde se dicta. La información específica de cada jurisdicción será brindada por cada universidad que dicta el curso. |
| ¿Cuál es su carga y horaria y modalidad? |
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| El curso posee una modalidad dinámica y novedosa: la propuesta dura 4 meses y es semipresencial con una carga horaria de 70 horas presenciales en las que se realiza la mayor parte del trabajo. En las clases se realizarán permanentemente actividades que permitirán a los participantes incentivar a sus alumnos a que se animen a ser creadores de programas y no sólo usuarios de aplicaciones hechas por terceros. |
| ¿Qué buscamos? |
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| Proveer formación a docentes de cualquier especialidad que deseen tener un primer acercamiento tanto a la programación como a su enseñanza. Tendrán prioridad los docentes de informática y de disciplinas afines. |
| ¿Qué distingue a nuestra propuesta? Conocé los principales factores |
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