El 29 y 30 de octubre se llevó adelante una nueva edición de las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación (JADiCC), realizadas bajo modalidad híbrida desde la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), en la Sede Concepción del Uruguay. La Coordinadora de Educación, Inés Roggi aprrticiupó de la apertura del evento.
Se trató de dos jornadas intensas de intercambio con docentes, investigadores y especialistas de todo el país enfocados en llevar la educación tecnológica a las aulas de manera crítica y equitativa. Nuestra participación se centró en aportar herramientas concretas y discusiones estratégicas para el sistema educativo actual.
- El jueves 29 de octubre Realizamos el taller presencial “Pilas Bloques Desenchufado”, dictado por Débora Cingolani y Rocío González, donde trabajamos junto a educadores en metodologías para la enseñanza de conceptos fundamentales de programación sin el uso de dispositivos digitales. A su vez, formamos parte de mesas de debate e investigación sobre los desafíos curriculares y la formación docente. Entre ellas, el estudio “Formación docente en programación para educación primaria: un estudio sobre autopercepción e incorporación conceptual”, presentado por Tomás Caballero, Marcos Gómez e Inés Roggi.
- El viernes 30 de octubre Julián Dabbah, dicto el taller «Ciencia de Datos en la escuela, una mirada no neutral sobre la computación», que propuso una secuencia didáctica para primer ciclo de secundaria para introducir la Ciencia de Datos con una mirada crítica y situada.
Las JADiCC guardan un valor muy especial para nuestra institución. Acompañar su consolidación año a año en distintas sedes universitarias del país reafirma nuestro compromiso federal con la democratización del conocimiento técnico y la mejora continua de la enseñanza de las ciencias de la computación en todos los niveles educativos.
