La Inteligencia Artificial forma parte de nuestra vida cotidiana: desde los filtros que usamos en redes sociales hasta los sistemas que organizan la información que vemos en internet. Pero ¿cómo acercar estas ideas al aula de manera accesible, crítica y significativa?
El recurso “¿Qué necesita la IA para ser IA?”, desarrollado por la Iniciativa Program.AR, ofrece una propuesta simple y poderosa para iniciar conversaciones y actividades sobre IA con estudiantes de nivel secundario. Está diseñado para que docentes y facilitadores puedan trabajar, sin necesidad de computadoras, algunas de las ideas centrales detrás de los sistemas de IA actuales.
A partir de actividades guiadas, el material permite explorar preguntas clave como:
- ¿Qué distingue a un sistema de IA de un programa tradicional?
- ¿Qué papel cumplen los datos en su funcionamiento?
- ¿Por qué diferentes modelos pueden dar resultados distintos frente a un mismo problema?
- ¿Qué decisiones humanas intervienen en su diseño y en su uso?
Se trata de una herramienta flexible, que puede utilizarse en clases, talleres, proyectos interdisciplinarios o espacios extracurriculares, y que busca promover una alfabetización crítica en IA: comprenderla para poder usarla, pero también para imaginarla, cuestionarla y mejorarla.
👉 Descargar el recurso completo: ¿Qué necesita la IA para ser IA?